version imprimableFormation de Formateur Gestes et Postures
Références réglementaires ou normatives :
Réf. interne de la formation : FORGP
- Public concerné
- Salariés exerçant une activité de formateur sécurité occasionnelle et appelés à exercer cette activité dans le domaine gestes et postures.
Pré-requis :
Avoir suivi une session de formation « Gestes et postures » ou « Prévention des risques liés à l’activité physique ». - Objectif
- A l’issue de cette formation, les participants seront capables :
- d’organiser et de dispenser la formation à la prévention gestes et postures dans leur entreprise,
- de participer effectivement à la politique de prévention des risques liés à l’activité physique dans les projets d’aménagement.
- Durée
- 4 jours : 2 fois 2 jours avec 3 semaines d’intervalle
- Nombre de stagiaires
- 6 stagiaires au maximum.
- Type de validation
- Attestation de formation
Ce programme ne permet pas d’être animateur PRAP reconnu par l’INRS et les CRAM - Programme
- La formation Gestes et Postures
- Les objectifs
- L’organisation
Les accidents de travail
- Analyse des accidents du travail liés aux manutentions manuelles
- Notions d’anatomie et de physiologie
Analyse préalable des situations de travail
- Objectifs
- Le principe des déterminants
- Analyse terrain : cas particuliers de l’entreprise
Les accidents de travail
- Mise en évidence des risques potentiels d’accidents (osseux, musculaire, articulaires)
- Analyse des attitudes au poste de travail
- Notion de troubles musculo-squelettiques
- Ergonomie
Pratiques des techniques gestuelles et de l’attitude aux postes de travail
- Techniques gestuelles généralistes
- Techniques gestuelles spécifiques : transporter, déposer, lever, coucher, gerber, prendre une charge à terre
L’analyse des postes de travail
- La méthode d’analyse des manutentions (méthode 3 M)
- L’outil de dépistage des TMS (check-list de l’OSHA)
Adaptation des techniques gestuelles sur le terrain
- Les principes pédagogiques
- La prise de parole en public
- Les outils pédagogiques en gestes et postures
Mise en situation d’enseignement
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